第五章 · 对话

跨代对话

以采访视频和人物故事卡片,替换原三下乡成果记录。

替换 · 三下乡成果记录

传承人与青年面对面

采访视频占位区|可嵌入传承人与青年对谈 MP4

访谈提纲

围绕“为什么坚持”“如何训练新人”“年轻人能做什么”“数字传播的边界”展开对话。

建议每段视频配套文字摘录,便于网页阅读和后续资料整理。

人物故事卡片

照片、简介、金句、全文

传承人照片

陈师傅 · 老艺人

“鼓点不能散,人心也不能散。”

从少年时期跟随村中长辈学艺,长期参与节庆巡游和队伍训练。

他认为英歌舞最难传的不是动作,而是集体之间的默契。每一次排练都要从站位、眼神、槌法和礼数开始,让年轻人先理解“为什么这样跳”。

青年照片

阿琳 · 学生志愿者

“我想把听到的故事变成更多人看得懂的页面。”

负责口述史整理、图片标注和网页内容更新。

她在访谈中发现,非遗传播需要把专业术语转化为可理解的日常语言,也要尊重当地叙事,不把传统简化成单一符号。

队员照片

林叔 · 英歌队员

“年轻人愿意问,我们就愿意讲。”

多年参与村社队伍排练,熟悉巡游路线与队形变化。

他希望网站不仅展示热闹场面,也记录训练的辛苦、队员的分工和村民的支持,因为这些才是英歌舞持续传下去的土壤。